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弥态体验——华侨大学信息科学与工程学院素质拓展圆满成功

2019-04-03  来自: 厦门弥态文化传播有限公司 浏览次数:1289

拓展训练能使青少年学生激发个人潜能,培养乐观的心态和坚强的意志,提高沟通交流的主动性和技巧性,树立相互配合、相互支持的团队精神,增强合作意识,从而达到提高学生心理素质的目的。因此,这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径,是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。厦门拓展

素质拓展训练是传统拓展训练的一种演变,以***创意和训练方式被推广开来,训练对象也由海员扩展到军人、工商业团体及学生;范围也由英国发展到世界各地;训练目标也由单纯的体能训练、生存训练扩大到心理训练、人格训练、管理训练。1995拓展训练由香港传入内地,目前福建、上海、广东等地的户外拓展发展极快,这些经济较发达的城市早在几年前都已建立***拓展训练基地。很多城市已经将此训练的理念灌输到各个行业管理培训体系中。厦门拓展

体验式培训是包含拓展培训拓展活动魔鬼训练团建活动、企业沙盘模拟、企业内训、趣味运动会等多个板块。其中素质拓展训练也是其中的一种他是将大部分的课程安排在户外,精心设置了一系列新颖、刺激的情景,让学生主动去体会、去解决问题,在参与体验的参与过程中,让他们的心理受到挑战,思想得到启发,在特定的环境中去思考、发现、醒悟,对个人、团队重新认识,重新定位。达到启发想象力与创造力,提高克服困难的能力;增强团队意识,培养团队协作能力;提高孩子的自我意识,不断完善自我,走向成熟;学会关爱他人,与他人进行有效沟通;激发潜能,增强自信;学会感恩,懂得回报;培养孩子积极参与的人生观,从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动;培养孩子独立生活的能力,锻炼学生面对环境改变的适应能力的目的。厦门拓展厦门拓展

这种全新的训练方式通常包括充沛体能训练、成功心理训练、挑战自我训练、团队合作训练四大类型。通过拓展训练,青少年学生在以下方面将有显著提高:

1、认识自身潜能,相信自己,增强自信心,改善自身形象。

2、克服心理惰性,启发想象力与创造力。拓展训练通过形式多样、变幻莫测的情景对青少年学生予以磨练,促使青少年学生学会在看似杂乱中找出规律,培养青少年学生以积极开拓的姿态去战胜困难,提高解决问题的能力。

3、认识群体的作用,信任他人、投入团队、信赖团队,增进对集体的参与意识与责任心,塑造团队活力,推动组织成长。

4、真诚的交流、顺畅的沟通,改善人际关系,更为融洽地与群体合作。在整个培训中通过每个人的发挥与自我的***展现,从中更***地认识到每个人的特长、优点及潜质所在,有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流,有效地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。厦门拓展

合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=素质拓展训练——厦门拓展公司弥态体验


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